
En equipos, los estudiantes diagnostican necesidades,
presupuestan con precios reales y diseñan soluciones;
luego la fundación aporta el capital equivalente.
En equipos, los estudiantes diagnostican necesidades,
presupuestan con precios reales y diseñan soluciones;
luego la fundación aporta el capital equivalente.


Su seguridad, su dignidad y sus
oportunidades no se negocian.
Por eso priorizamos proyectos
que habiliten el aprendizaje y la
participación real.

Pasamos del simulador al
presupuesto, del presupuesto a la
compra y de la compra a la entrega,
entendiendo que el cierre no es
el final, sino el inicio del cuidado.

Las becas y las alianzas existen para
abrir la puerta a quienes la necesitan.
La diversidad de contextos no es un
obstáculo: es la brújula que orienta
nuestras decisiones.
Apoya a nuestros niños, niñas y
jóvenes de la fundación.


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